人才培养模式改革是学校今年全面深化改革的重要内容之一，而本科人才培养方案的修订又是人才培养模式改革的重要抓手。今年四月，学校出台《关于修订本科人才培养方案的指导性意见（2014）版》，正式开始我校新一轮本科人才培养方案的制定工作。经过近两个月的工作推进，6月10日，学校召集各学院分管教学副院长、全校各专业负责人举行专题会议，就2014版本科人才培养方案修订工作的进展、存在的问题等进行交流。校党委副书记金一斌、副校长胡华、教务处负责人等出席会议。
　　按照今年学校本科人才培养方案修订工作的总体进度，会议选取了电子信息工程、自动化、通信工程、会计学、金融学、工业工程6个专业作典型发言。会上，各专业负责人分别就培养方案的修订过程、国内外大学的比较研究以及本次修订工作的创新与特色等内容作了详细介绍。与会人员围绕人才培养方案修订过程中存在的问题进行了热烈的讨论。
　　会议重申了2014版本科人才培养方案的修订要求，指出要进一步强化以学生发展为本的质量意识，广泛听取师生对培养过程的意见，充分调研行业、企业和用人单位对高校人才培养的需求，并将这些意见和需求及时吸纳到新版的培养方案中，逐步建立起培养过程的持续改进机制，最终形成以能力培养为导向，体现知识、能力、素质协调发展的人才培养方案。
　　会上，金一斌结合毕业生代表座谈会上收集的学生意见和建议，就人才培养方案修订工作提出了要求。他希望各学院在培养学生的过程中，充分发挥学科竞赛等实践教学平台的作用，不断加强学生动手能力的培养，进一步提升学生的职业适应性。
　　胡华强调，人才培养是高校的根本任务，各学院要充分重视本次人才培养方案修订工作，积极调动各种资源与力量；要转变思想，打破旧习惯，将修订人才培养方案的主导思想从以知识传授为中心转变到以学生学习和能力发展为中心上来；要参照专业认证的思想开展专业建设，进一步厘清各专业的人才培养目标，根据培养目标设计学生能力要求，进而以学生能力发展为目标确定课程体系，真正实现“以学生为本”。（教务处）