一元复始，万象更新。时光的车轮匆匆走过2017，留下一道道深深的印痕。回眸2017，全校师生不忘初心，主动对接国家“双一流”和浙江省“两个高水平”建设战略，紧紧围绕“特色鲜明、国内一流高水平研究教学型大学”的发展目标，撸起袖子加油干，学校各项事业取得了长足进步，交出了一份令人鼓舞和振奋的成绩单。

　　岁末，校新闻中心开展了“2017十大新闻”评选，以新闻的视角梳理校园里发生的大事、要事、新鲜事，记录学校不断发展成长的足迹。让我们循着“十大新闻”的脉络，一起回顾总结2017，带着收获的喜悦、拼搏的激情和实干的精神继续阔步前行，走进新时代，开启新征程。

   关键词：学习十九大

　  【新闻】我校掀起学习贯彻十九大精神热潮

　　10月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。我校广大师生通过各种形式，踊跃收听、收看开幕会现场直播。学校分别召开了党委理论学习中心组扩大会议和学习贯彻党的十九大精神动员大会，学习传达了十九大精神，并对学校学习贯彻十九大精神进行了动员部署。会后，学校各学院、部门组织师生开展理论中心组学习、主题党日、专题研讨、主题班会等各类活动，在校园里掀起学习贯彻十九大精神的热潮。

　　【延伸阅读】2017年，是党的十九大胜利召开的关键之年。学校党委将学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，组织开展各种学习培训和集中宣讲，在全校上下掀起学习宣传贯彻十九大精神的高潮。

　　学校提出“五个一”的具体学习要求，印发《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》，制定《党的十九大精神宣讲工作方案》，对校内各层面认真学习贯彻党的十九大精神作出具体部署，提出明确要求。

　　校党委书记王兴杰带头宣讲，主持召开学习贯彻党的十九大精神动员大会，进行全校集中宣讲；机关党委和党委学工部结合“益师e友”活动，组织全体机关处级领导干部55人向所联系学生寝室的213名学生开展党的十九大精神专题宣讲；各二级党委（党总支）认真组织教职工的集中政治学习，二级党委（党总支）书记亲自宣讲，确保党的十九大精神对教职工的全覆盖，320个支部书记开展了660场宣讲；全体辅导员也通过年级大会、主题班会等形式，面向学生开展党的十九大精神宣讲活动。学校还成立党的十九大精神宣讲团，送宣讲到基层，并开展“学生有问题，书记来解答”“干部有问题，书记出主意”等活动，用党的十九大精神指导解决实际问题。

　　学校先后邀请了浙江省纪委书记刘建超、教育部思政司司长张东刚等领导专家来校作辅导报告，及时组织思政教师和辅导员通过思想政治理论课和形势政策课等途径，面向学生宣讲党的十九大精神，并采取多种方法积极推进党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。学校还精心组织新闻宣传，在校园网开设“聚焦十九大”专栏，专题报道学习贯彻党的十九大精神情况；各二级学院也纷纷开展形式多样、内容丰富的宣传学习活动，如庆祝十九大召开的精品书法展、主题党日活动、学习十九大精神手抄报展评、知识竞赛、征文比赛等，通过横幅、大型喷绘、落地立体字、校园道旗、宣传橱窗等各类宣传阵地营造浓郁的学习氛围。

　　回顾这一年，学校将学习贯彻党的十九大精神与各项工作紧密结合，凝心聚力、振奋精神，开拓创新、奋发有为，努力推动各项事业稳步发展。全体师生也在十九大精神的指引下，脚踏实地、一丝不苟地做好本职工作，为学校在新时代开启新征程贡献自己的力量。

   关键词：学科建设

　  【新闻】我校3学科在全国第四轮学科评估中获B+（前10%-20%）

　　12月，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。我校共有8个参评学科上榜，电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等3个学科获得B+。我校上榜学科中，电子科学与技术与北京航空航天大学、华中科技大学、国防科技大学等9所高校并列第12位；控制科学与工程与同济大学、中国科学技术大学、西北工业大学等15所高校并列第17位；计算机科学与技术与天津大学、华南理工大学、复旦大学等23所高校并列第24位。

　　【延伸阅读】2017年是学校学科建设年。全校上下紧紧围绕省重点高校建设目标，坚持分类定位、分层推进一级学科建设和目标引领、统筹推进学科交叉发展的“两条主线”， 聚焦“大平台、大团队、大项目、大成果”建设，系统谋划，真抓实干，学科核心竞争力和学校综合实力进一步提升。

　　这一年，学校顺利通过省重点高校建设2017年绩效考核和中期考核；圆满完成学位授权审核工作，推荐申报的4个博士点、7个学术硕士点、4个专业硕士点、1个动态调整专业硕士点中，除2个申报点外，其余均通过省学位委员会审议。其中，申报的4个一级学科博士点经国务院学位办审核、专家组评议后，3个入选新增博士学位授权点公示名单。

　　这一年，学校出台《学科交叉平台和创新团队建设的实施意见》，优先在人工智能、工业互联网、智能硬件与传感、超高速远距离宽带通讯、网络空间安全、生物医学仪器、新材料等领域推进学科交叉平台和创新团队建设，打造杭电特色、国内领先、国际先进的“十大信息技术高地”。2017年已立项建设“一带一路”信息技术研究院、工业互联网研究院2个学科交叉平台。

　　这一年，学校大力实施“ESI学科进位（1+1+1计划）”，成立工作小组和分析团队，统筹推进，分类落实，切实有效推进ESI学科建设工作。截至2017年11月，我校工程学进入ESI前0.49%，计算机学科阀值达到1.157，2018年初有望进入ESI前1%，材料学阀值为0.616，数学阀值为0.311。

　　这一年，学校在全校范围内积极开展学科建设大讨论。各学院、部门对照标杆、查找问题、分析原因、确定目标、制定措施，初步形成了今后3-5年学科专业重点建设项目规划，制订了学科专业结构优化、学科方向凝练及交叉平台与团队建设方案，明确了“一流指标”培育计划及具体时间表。

　　根据国内几大主要评价机构发布的大学排名情况，2017年我校综合办学实力有了长足进步：艾瑞深中国校友会网2018年中国大学综合实力排名第95位，较2017年上升3位，上海软科中国最好大学综合排名第105位，中国科学评价研究中心2018年中国大学排名第107位。

　　学科排名继续稳步上升，3个学科在教育部第四轮学科评估中获得B+（前20%）；2个学科在中国科学评价研究中心学科排名中进入前8%，其中计算机科学与技术排位5.3%，控制科学与工程排位7.49%，有5个学科进入前20%；5个学科进入2017“软科世界一流学科排名”榜单。